Otros Tangram

CardioTangram: Se puede trabajar las nociones de radio, diámetro, cuerda, ángulos en el círculo, tangentes, secantes, segmentos circulares, relaciones de tamaño cuadrado-círculo, razones trigonométricas, área de regiones sombreadas, hacer una muy buena introducción al concepto de integral definida.

Hexatangrama: Esta es la figura:


Tangram de cinco piezas: El tangram de cinco piezas es un recurso de primer orden para realizar investigaciones sobre longitudes, ángulos, áreas, proporcionalidad. . . utilizando herramientas conceptuales muy simples.

La figura de este tangram es el siguiente:

Ver más: http://www.youtube.com/watch?v=7wWQWUWHr5U

Los tangram


Puede alcanzar muchas cosas positivas haciendo uso de este elemento que es el tangram por lo cual presentamos algunos de los objetivos, valores y actitudes que puede ser de mucha ayuda dentro y fuera del aula:

Objetivos que se pueden alcanzar con el tangram:

1. Planificar el trazado de figura sobre la base del análisis de sus propiedades, utilizando instrumentos pertinentes.

2. Comprender los efectos que provocan en el perímetro o en el área de cuadrados y rectángulos la variación de la medida de sus lados y recurrir a las razones para expresarlas

3. Desarrollar la capacidad de analizar temas relacionados con geometría a través del juego.

4. Reproducir y crear figuras y representaciones planas de cuerpos geométricos.

5. Combinar figuras para obtener otras previas establecidas.

6. Calcular perímetro y áreas de figuras compuestas por cuadrados, rectángulos y otros tipos de polígonos.

7. Descubrir fórmulas a partir de modelos dados.

8. Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico.

9. Desarrollar la creatividad y las capacidades del autoaprendizaje.

Conclusiones sobre los juegos matemáticos

Una de las actividades principales para el desarrollo mental de los estudiantes es la actividad lúdica, ya que estos logran en estos una concentración mental muy significativa y permite poner en juego la imaginación, sobre todo abstracta para luego concretizarla.

Como caso particular, el tangram permite que los estudiantes se familiaricen, incluso con figuras geométricas ya que su misma estructura son: triángulos, cuadrado, paralelogramos; por lo cual puede ser bien utilizado cuando se imparte el contenido de geometría y puede ser mejor utilizado cuando los estudiantes van a adquirir un nuevo aprendizaje.

Para el docente, los juegos son una herramienta de gran beneficio como recurso didáctico, ya que permite al alumnado despertar el interés por el estudio de la matemática.

El buscar nuevas formas de enseñar es lo que hace grande a un buen profesor, salir de lo tradicional y presentar estos recursos que ya lo hemos visto con anterioridad en las otras entradas.

Estos juegos sirven mucho como material didáctico y son muy faciles de armar y conseguir material para poder construirlos; no necesariamente puede comprarse material para construirlos sino enseñandoles también a nuestros alumnos y alumnas a utilizar materiales que nadie más utiliza y servir de reciclaje para cuidar nuestra ecología.

Introducción

Entre los beneficios que proporcionan los juegos, dentro de la matemática está el que desarrolla un campo de análisis en el estudiante, aumenta la capacidad intelectual y es una buena herramienta de entretener los niños imperactivos.
Las exigencias educativas comprometen a los docentes actuales a buscar nuevas técnicas de enseñanza y los profesores matemáticos no son la excepción, ya que hay mucha mas obligación de desarrollar el nivel analítico y abstracto de los estudiantes.
Como ejemplo de los juegos podemos mencionar la experiencia que adquirimos en la Práctica Docente I, en la cual experimentamos que a los estudiantes en las escuelas les gustaba jugar con los juegos que les mostramos. Por lo que puede decirse que además es una herramienta para un momento de diversión, competencia intelectual y rapidez para las personas.
En la actualidad, la mayoría de alumnos muestra desinterés por la matemática, y es por ello que los juegos se consideran como una herramienta básica para la enseñanza y de apoyo fundamental para el docente de hoy.
El docente se ha visto obligado a buscar nuevas formas de enseñar, principalmente en el área de la matemática y así despertar el interés al alumno por aprender dicha área.

Ver mas: http://mate-ludicas.blogspot.com/2008/11/introduccin-sobre-los-juegos.html